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Massimiliano Bucchi

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Massimiliano Bucchi
Massimiliano Bucchi insegna Sociologia della Scienza alla Facoltà di Sociologia, Università degli Studi di Trento.

Andare al museo. Motivazioni, comportamenti ed impatto cognitivo

Inviato da redazione il 19 dicembre 2009 - 1:16pm
Tipologia: 
Articolo
Data pubblicazione: 
Gennaio 2003
Alessandra ZamboninFederico NeresiniMassimiliano Bucchi
di: Alessandra Zambonin, Federico Neresini, Massimiliano Bucchi
Argomenti: Formazione e didattica, Gestione e organizzazione
Settori: Musei e beni culturali

Negli ultimi anni la percezione del ruolo sociale delle istituzioni museali è profondamente mutata. Da spazio chiuso e autoreferenziale, di mera conservazione della memoria, il museo è passato ad essere considerato sempre di più come un'istituzione aperta, un operatore culturale, a servizio del pubblico, attivo nella diffusione del sapere scientifico, storico ed artistico.
 

Andare al museo. Motivazioni, comportamenti ed impatto cognitivo

Inviato da redazione il 2 dicembre 2009 - 8:21pm
Recensione
Data pubblicazione: 
Ottobre 2002
di: Massimiliano Bucchi
Argomenti: Gestione e organizzazione, Pubblico e audience development
Settori: Musei e beni culturali
Copertina del libro Andare al museo
Titolo: 

Andare al museo. Motivazioni, comportamenti ed impatto cognitivo

Autore del libro: 
Renato G. Mazzolini (a cura di)
Indicazioni bibliografiche: 

Quaderni Trentino Cultura, Ottobre 2002

L'offerta museale in Italia sta attraversando una fase di profondo cambiamento con la progettazione e la nascita di nuove strutture - soprattutto nel campo delle scienze, con la creazione e la progettazione dei primi "science centers" - le innovazioni tecnologiche e le trasformazioni del pubblico.